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导数与微分的概念

高等数学 · 一元函数微分学

这一条要先会:函数的极限、函数的连续性与间断点

先打基础

一条一条过。读完点「已懂」或「待回顾」,这条就收起来,页面上剩下的就是还没过的。

1. 导数的定义:增量之比的极限

设 在 的某邻域内有定义。若极限



存在,则称 在 可导,该极限称为 在 的导数,记作 。

换一个写法常常更好用(令 ):



两件事要看清楚。

① 这是一个 型的极限. 分子分母同时趋于 ——这正是上一章花那么大力气处理未定式的理由。

② 分母上那一块与分子里的增量必须是同一个. 分子是 ,分母就得是 。题目把它写成 除以 时,要先凑出 再除回来。

导数刻画的是变化率: 比 ,在 时的极限。

2. 几何意义:切线的斜率

在曲线 上取两点 与 ,连成割线,其斜率正是



让 ,割线绕着定点转,极限位置就是切线,斜率即 。

由此写出两条直线的方程():



法线是过切点且垂直于切线的那条,斜率取负倒数( 时)。

时切线水平(),法线竖直();导数为 时反过来,切线竖直—— 在原点就是这种。

3. 单侧导数:分段点要分左右

把定义里的极限改成单侧,就得到左导数与右导数:



在 可导 左右导数都存在且相等. 这与极限那里是同一条规矩。

哪些点必须分左右,清单和上一章一样:分段函数的分界点、含 的点、以及图像有「尖角」的地方。

最该记住的例子是 在 :



两者不等,故不可导——尽管它在那里连续。图像上那是一个尖角,切线从左边的 一下子跳到右边的 ,没有唯一的切线。

4. 可导 连续,反过来不成立

定理. 若 在 可导,则 在 连续。

反过来不成立. 在 连续却不可导; 在 连续,导数为 (切线竖直),也不可导。

于是四个词有了确定的强弱次序:



而每一个箭头都不能反过来。考场上这三级台阶经常直接出成选择题。

这条定理的用处主要是否定:某点不连续,就不必再算导数了,一定不可导。

5. 微分:增量的线性主部,

主站把这一条叫「导数与微分的概念」,微分是同一件事的另一副面孔。

设 可导。当自变量有增量 时,函数的增量 可以写成



其中第一项是 的线性函数,第二项比 高阶。称 为 在 处的微分,记作 。

对 用这个定义得 ,于是习惯写成



这就是导数那个分式记号的来历——它真的是两个微分之比,不是一个整体符号。参数方程求导「上下各对 求导再相除」之所以成立,根子也在这里。

一元函数里可微与可导是一回事(多元就不是了)。所以「可微」在这一章只是换个说法。

微分最常用的地方是近似计算: 很小时

常用结构

这类题反复出现的那个写法骨架——按这个顺序动笔。

用定义求导:写增量比,约分,取极限

第一步:写出 ,把 代进去展开。

第二步:化简,约掉分母上的 (求极限时它不为零)。

第三步:令 ,读出结果。

题目把增量写成 、 这类时,先凑成「分母与分子的增量一致」,多出来的系数提到外面。
例用定义求 在 处的导数。

第一步,写增量比:



第二步,分子展开成 ,与 抵消后剩 ,提出 再约掉:



约掉是允许的——求极限时 趋于 但不等于 。

第三步,令 :。

切线 / 法线:先定切点,再算斜率

第一步:看清是「在某点处」还是「过某点」——后者那个点不是切点,要设切点 。

第二步:算 ,得到斜率 。

第三步:切线 ;法线把 换成 。

第四步:「过某点」的题,把该点坐标代进切线方程,解出 (可能不止一个)。
例求 在点 处的切线与法线。

第一步,先看这个点在不在曲线上:,在曲线上,所以它就是切点,属于「在某点处」这一类。

第二步,,斜率 。

第三步,切线用点斜式 ,整理得 。

法线斜率取负倒数 ,故 ,整理得 。

分段函数在分界点:先连续,再可导

第一步:算 、、,令三者相等——这是连续,得第一个方程。

第二步:按定义算 、。

第三步:令两者相等——这是可导,得第二个方程。

第四步:联立解参数。次序不能反,可导以连续为前提。
例设 在 处可导,求 、。

第一步(连续):,,。三者相等给出第一个方程



第二步(按定义算单侧导数):左边



右边先用 把分子写成 :



第三步,可导要求两者相等:。

第四步,回代第一个方程得 。所以 、。

基础易错

基础阶段真的会犯的那几处,每条都指到动笔的哪一步。

分母上的增量与分子里的不一致

,不是 。

先凑成 再把 提到外面。这类题考得极多,看到增量里带系数就先停一下。
例例. 已知 ,求 。

错:看着像导数的定义,直接写 。

对:分子里的增量是 ,分母是 ,先配平——分母乘 ,外面补回一个 :



右端那个分式当 时正是 ,所以极限是 。

分子里出现两处增量时要各自配平: 拆成 。

把「过某点」当成「在某点处」

点不在曲线上时它不是切点,不能直接用 于该点。要设切点 ,写出切线再代入该点解 。

动笔前先把点代进曲线方程验一下,这一步只要五秒。
例例. 求过点 且与 相切的直线。

先验这个点在不在曲线上:,不在——所以它不是切点。

错:取 ,写出 。这条水平线和抛物线连碰都不碰。

对:设切点为 ,斜率 ,切线



把 代进去:,即 ,。

于是有两条: 与 。「过某点」常常不止一条,这也是它和「在某点处」的区别。

分界点处对两段分别求导再比

那算的是导函数的单侧极限,不是单侧导数。两者常常相等,但不总相等。

分界点一律回到定义式算 。
例例. 设 ,问 在 处是否可导。

错:对 求导得 ,令 发现振荡、没有极限,于是断定不可导。

对:回到定义算



用的是「有界量乘无穷小」。导数存在,等于 。

这就是标准反例:导函数的极限不存在,导数却存在。两者不是一回事。

把「连续」当成「可导」

在原点连续而不可导(尖角), 在原点连续而导数为 (竖直切线)。

次序是 可导 连续 极限存在,三个箭头都不能反。

自己试一试

这一档不判分、不记进度,想不出来就直接看解答。

第一组 · 定义怎么写

练 1

设 ,则 ________。

练 2

的定义式是( )。
  • A
  • B
  • C
  • D

练 3

下列说法正确的是( )。
  • A连续必可导
  • B可导必连续
  • C极限存在必连续
  • D连续必有极限,且极限存在必可导

练 4

曲线 在点 处的切线斜率为 ________。

第二组 · 增量要对得上

练 5

设 在 可导,则 ( )。
  • A
  • B
  • C
  • D

练 6

设 在 可导,则 ( )。
  • A
  • B
  • C
  • D

练 7

曲线 在点 处的法线方程为 ________(写成 的形式,、 用分数)。

练 8

在 处( )。
  • A连续且可导
  • B不连续
  • C连续但不可导
  • D可导但不连续

第三组 · 分界点与过某点

练 9

设 在 处可导,则 ________。

练 10

过点 作曲线 的切线,这样的切线共有( )。
  • A 条
  • B 条
  • C 条
  • D 条

练 11

设 则 在 处( )。
  • A可导
  • B连续但不可导
  • C不连续
  • D连续且导数为

练 12

设 可导且 ,则 ________。

读完了?下一步是同一个知识点的完整讲解,那一档按考试难度写。

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