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闭区间上连续函数的性质

高等数学 · 函数、极限、连续

这一条要先会:函数的连续性与间断点

先打基础

一条一条过。读完点「已懂」或「待回顾」,这条就收起来,页面上剩下的就是还没过的。

1. 三条定理:有界、取到最值、取遍中间值

设 在闭区间 上连续,则

① 有界性. 在 上有界。

② 最值定理. 在 上必取到最大值 与最小值 ,即存在 使 、。

③ 介值定理. 对介于 与 之间的任何 ,存在 使 。

三条的前提都是「闭区间」加「连续」,少一个就全垮. 各看一个反例:

开区间不行. 在 上连续,但无界,更谈不上最值。

不连续不行. 在 上有界,但取不到上确界 。

所以凡是用这三条,卷面上必须先交代「 在 上连续」,那不是客套话,是条件。

2. 零点定理:两端异号,中间必有根

定理(零点定理). 设 在 上连续,且 ,则至少存在一点 使 。

它是介值定理取 的特例:两端一正一负, 夹在中间,所以必被取到。

这条定理在考场上的用法只有一个方向——证明方程有根。标准写法分三步:

① 构造函数. 把方程移项成 的形式,并说明 在哪个闭区间上连续。

② 算两端的值. 算 、,指出它们异号。

③ 下结论. 由零点定理,存在 使 ,即原方程在 内有根。

结论里的区间是开的 :定理保证的那个点在内部,不在端点。
连续:必有 ξ 使 f(ξ) = 0xabξf(a) < 0f(b) > 0断开:可以不穿过xabf(a) < 0f(b) > 0两端异号只是条件之一,另一条是「在闭区间 [a, b] 上连续」。右图两端同样异号,但曲线在中间断开,于是一个零点也没有。所以写证明时那句「f 在 [a, b] 上连续」是条件,不是客套话。

请你先证

照着刚才那条证明,自己写一遍平行的。写完再展开参考写法对照。

这一条的「证明 / 推导」里,已经用零点定理证过方程 在 内有根。它的三步是固定的:构造 并说明它在闭区间上连续 算两端的值、指出异号 引零点定理下结论。先把那一段看懂,再动笔做下面这个。请你照着同一套写法,证明方程 在区间 内至少有一根。

3. 证「恰有一根」:存在用零点定理,唯一用单调

零点定理只给存在,不给唯一。题目若问「有且仅有一根」,要分两段写:

第一段(存在). 照零点定理的三步走。

第二段(唯一). 说明 在该区间上严格单调,故至多有一个零点。

基础阶段证单调有两条路:一是把 拆成几个同向单调的部分之和(如 是两个增函数之和,必增);二是学完导数之后用 。

两段合起来才是「恰有一根」。只写第一段是最常见的失分——题目问的是「仅有」,而你只证了「至少」。

4. 介值定理的常见用法:取中间值

介值定理说的是:闭区间上的连续函数取遍最小值与最大值之间的每一个数。它比零点定理更一般,零点定理只是 的情形。

考场上的两种用法:

① 要证 . 构造 ,化成零点问题。

② 要证 等于若干个函数值的平均. 这是最经典的一类:

设 ,则 介于 与 之间,故存在 使 等于它。

第②类的关键一步是先说明那个平均值夹在最小值与最大值之间——有了这一句,介值定理才用得上。

常用结构

这类题反复出现的那个写法骨架——按这个顺序动笔。

证明方程有根:三步

第一步:移项构造 ,并说明 在闭区间 上连续。

第二步:算出 与 ,指出 。

第三步:写「由零点定理,存在 使 」,回到原方程下结论。

三句缺一不可,端点取值要真的算出来。
例例. 证明方程 在 内有根。

第一步,移项构造函数:令 。它是多项式,故在 上连续。

第二步,算端点:



所以 。

第三步,由零点定理,存在 使 ,即原方程在 内有根。

「连续」那一句为什么不能省:取 在 上,、,端点确实异号,可它在区间内没有零点——因为它在 处不连续。端点异号只是定理的一个条件,连续是另一个,少交代一个,这一步就不成立。

证明「恰有一根」:两段

第一段:按上面三步证存在。

第二段:证 在该区间上严格单调(拆成同向单调之和,或学完导数后用 ),故至多一个零点。

合起来:至少一个 至多一个 恰好一个。

只写第一段答的是「至少」,与题目问的「仅有」不是一回事。
例例. 证明方程 恰有一个实根。

第一段(至少一个)。令 ,在 上连续;



故 。由零点定理,存在 使 。

第二段(至多一个)。 与 都在 上单调递增,同向之和仍单调递增,再减一个常数不改变单调性,所以 在 上严格单调递增,至多有一个零点。(学过导数之后一行就够:。)

合起来:至少一个 至多一个 恰有一个,且它落在 内。

第二段的区间必须取整个 :若只证了 在 上单调,排除掉的仅是这个区间里的第二个根,区间外还可能藏着别的——那样答的还是「至少一个」。

要证 :先移项,再回到零点定理

第一步:令 。

第二步:若 是若干个函数值的平均,先用最值定理写出 。

第三步:用介值定理(或对 用零点定理)得出结论。

「移项构造辅助函数」这个习惯,到中值定理那一章还要天天用。
例例. 设 在 上连续,。证明存在 使



第一步,移项构造:记 ,令 。

第二步, 是两个函数值的平均,先把它安置进 的值域。由最值定理, 在 上取到最小值 与最大值 ,于是 、,两式相加再除以 :



第三步,由介值定理,存在 使 。

为什么要绕最值定理这一步:介值定理要求目标值夹在两个函数值之间,而 本身不一定是 在某点的取值——先用 证明它落在值域里,才轮到介值定理说话。

基础易错

基础阶段真的会犯的那几处,每条都指到动笔的哪一步。

用三条定理却不交代「闭区间上连续」

有界性、最值、介值全都以此为前提。 在 上连续却无界,少了「闭」就不成立。

卷面上「 在 上连续」这一句是条件,不是客套话,漏了要扣分。

把「有界」当成「取到最值」

在 上有界(界是 ),但取不到 。

有界说的是「不超过某个数」,最值说的是「那个数恰是某点的函数值」。闭区间把端点收了进来,上确界才有机会被取到。

只用零点定理就回答「有几个根」

零点定理只给「至少一个」。 在 上两端异号,却有三个根。

问个数必须补单调性那一段:严格单调 至多一个,与至少一个合起来才是恰好一个。

结论里把 写在闭区间上

零点定理的条件 已经排除了两个端点,所以那个根只能在内部,结论应写 。

介值定理则不同,它的 可以在闭区间 上——两条定理的结论区间不一样,别抄混。

自己试一试

这一档不判分、不记进度,想不出来就直接看解答。

第一组 · 三条定理的条件

练 1

下列条件中,保证 在该区间上必取到最大值的是( )。
  • A 在 上连续
  • B 在 上连续
  • C 在 上有界
  • D 在 上连续且有界

练 2

零点定理的条件是 在 上连续且( )。
  • A
  • B
  • C 单调
  • D

练 3

设 ,则 ________。

练 4

在 上连续,但它在该区间上( )。
  • A有界且取到最值
  • B有界但取不到最大值
  • C无界
  • D不连续

第二组 · 证明方程有根

练 5

要证 在 内有根,第一步应该( )。
  • A令 ,说明它在 上连续
  • B直接解方程
  • C证明 单调
  • D求 的最值

练 6

设 ,则 ________。

练 7

已知 在 上连续,,,则( )。
  • A 在 内恰有一个零点
  • B 在 内至少有一个零点
  • C 在 上单调减少
  • D 在 内没有零点

练 8

设 ,则 ________。

第三组 · 唯一性与介值

练 9

要证明方程 有且仅有一个实根,除零点定理外还需要( )。
  • A 有界
  • B 取到最值
  • C 严格单调
  • D 是多项式

练 10

设 在 上连续,。则方程 在 上( )。
  • A至少有一个根
  • B恰有一个根
  • C没有根
  • D根的个数无法确定,可能为零

练 11

设 在 上连续,最小值为 、最大值为 ,。则 必介于 ________ 与 之间(填一个字母)。

练 12

零点定理的结论中, 所在的区间是( )。
  • A
  • B
  • C
  • D

读完了?下一步是同一个知识点的完整讲解,那一档按考试难度写。

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